NHTV Propper
6 September 2010 t/m 28 Februari 2011
Opdracht, mijn rol en de verantwoordelijkheden daarbinnen:
Als propper binnen het NHTV te Breda, ben ik een begeleidster voor eerstejaars leerlingen. Het gaat hierbij om een groep van 60 leerlingen, 3 klassen. Zij kunnen aan mij vragen stellen op het gebied van de studie. Ook ben ik projectleidster van de activiteitencommissie. Deze commissie bestaat uit zeven eerste jaars leerlingen die samen uitjes en bijeenkomsten organiseren voor de 60 leerlingen, hun klasgenoten.
Verloop opdracht:
Vanaf 20 oktober ben ik beschikbaar gesteld als propper. Dit was na het eerste semester van de leerlingen, dus ik moest nog kennis maken met alle klassen en leerlingen. Dit heb ik snel opgepakt door langs de klassen te gaan om mezelf voor te stellen en een activiteitencommissie samen te stellen. Met deze commissie ben ik ook snel aan de slag gegaan, om een eerste bijeenkomst te organiseren. Zo heb ik elke week een vergadering, die door hun geleid wordt, maar waarbij ik de twee de hand ben. Ik moet zorgen dat alles goed gaat, dat ze alle informatie hebben, dat ze doen wat ze moeten doen en dat ze weten waar ze mee bezig zijn. Daarnaast ben ik beschikbaar voor extra begeleiding voor alle leerlingen en voor begeleiding bij uitjes die georganiseerd worden vanuit het propedeuse team, bijvoorbeeld bij opdrachtgevers van hun project.
Ontwikkelde competentie
De volgende competentie heb ik hierbij ontwikkeld:
1. Groepsgericht Leidinggeven
2. Verbeeldingskracht
Deze competentie heb ik apart beschreven, zie het kopje 'competenties' rechts van deze pagina.
Als propper binnen het NHTV te Breda, ben ik een begeleidster voor eerstejaars leerlingen. Het gaat hierbij om een groep van 60 leerlingen, 3 klassen. Zij kunnen aan mij vragen stellen op het gebied van de studie. Ook ben ik projectleidster van de activiteitencommissie. Deze commissie bestaat uit zeven eerste jaars leerlingen die samen uitjes en bijeenkomsten organiseren voor de 60 leerlingen, hun klasgenoten.
Verloop opdracht:
Vanaf 20 oktober ben ik beschikbaar gesteld als propper. Dit was na het eerste semester van de leerlingen, dus ik moest nog kennis maken met alle klassen en leerlingen. Dit heb ik snel opgepakt door langs de klassen te gaan om mezelf voor te stellen en een activiteitencommissie samen te stellen. Met deze commissie ben ik ook snel aan de slag gegaan, om een eerste bijeenkomst te organiseren. Zo heb ik elke week een vergadering, die door hun geleid wordt, maar waarbij ik de twee de hand ben. Ik moet zorgen dat alles goed gaat, dat ze alle informatie hebben, dat ze doen wat ze moeten doen en dat ze weten waar ze mee bezig zijn. Daarnaast ben ik beschikbaar voor extra begeleiding voor alle leerlingen en voor begeleiding bij uitjes die georganiseerd worden vanuit het propedeuse team, bijvoorbeeld bij opdrachtgevers van hun project.
Ontwikkelde competentie
De volgende competentie heb ik hierbij ontwikkeld:
1. Groepsgericht Leidinggeven
2. Verbeeldingskracht
Deze competentie heb ik apart beschreven, zie het kopje 'competenties' rechts van deze pagina.